APRENDENDO A CRIAR TIRINHAS

Encontrei a dica para criar tirinhas no site NTE CAMPOS NOVOS . Lá tem o site http://www.quicktoons.com/create onde você pode escolher os ítens para fazer a tirinha como bordas, imagens, balões, e painel. Depois de tudo escolhido você pode incluir a fala dos personagens. Aí é só salvar na pasta imagens no seu computador e publicar no blog.

Homenagem aos Pais

ATIVIDADE 7 - Desafio

E.E.B. Profº. José Faria Neto

Tema: Construção de uma "Mala Mágica"

Objetivos:

* Explorar a imaginação das crianças através da leitura dos contos de fada;
* Criar o hábito da leitura diária;
* Desenvolver a linguagem oral das crianças, ampliando o vocabulário;
* Estimular o desenvolvimento da atenção, imaginação, observação, memória e linguagem.
* Proporcionar entrosamento na classe com trabalhos em grupo;
* Desenvolver no aluno sua capacidade criadora através de trabalhos artísticos;
* Valorizar a literatura infantil como formadora de consciência.

Público:

Todos os alunos de 1ª. a 4ª série do Ensino Fundamental

Mídias e Tecnologias:

TV, CDs, DVDs, livros, revistas,

Propostas/Ações a Serem Realizadas

* Os alunos serão incentivados a fazer a leitura de vários livros de literatura infantil com mais atenção.
* Valorizar o material que eles tem acesso;
* Mostrar o poder da literatura ( contos de fada) para nossa imaginação;
* Reunir a turma para a construção da "Mala Mágica" Bem colorida e animada para dispertar a curiosidade nas crianças;
* A idéia é que a cada final de semana a mala vá para a casa de um aluno, juntamente com um livro de literatura. O aluno deverá levar para a sala de aula a mala e dentro dela uma fantasia ou fantoche do personagem principal da história e o registro dos momentos mais importantes. (essa atividade deverá contar com a ajuda dos pais)
* Repassar para os colegas de classe o que mais gostou da obra, representando.

Período de Realização:

3º. Bimestre

Referências Bibliográficas:


FRANTZ, Maria Helena Zancan, O Ensino da Literatura nas Séries Iniciais. 2ª ed. Ijuí: UNIJUÍ, 1997.

http://www.graudez.com.br/litinf/livros.htm

http://www.sitedeliteratura.com/infantil.htm

ATIVIDADE 5 - Continuando o Desafio

Abaixo estão alguns sites que servem de auxilio para desenvolver a atividade do Desafio.

LITERATURA INFANTIL E A FORMAÇÃO DE LEITORES

É comum encontrarmos nas bibliotecas escolares coleções diversas sobre literatura infantil à disposição das crianças. Entretanto, será que elas, por livre e espontânea vontade vão até a biblioteca ler esses livros sem que sejam estimuladas a fazer tal tarefa? Será que nós, enquanto classe docente estamos oportunizando a fruição e o prazer pelo gosto da leitura?
Este texto trata da literatura infantil como agente formador dos seres, e o uso em nossas salas de aula.

A CONTRIBUIÇÃO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA FORMAÇÃO DE LEITORES

Este artigo faz considerações a respeito da leitura enquanto instrumento formador de conhecimento. Discute a influencia da comunidade e da escola na formação de leitores. Trata das histórias em quadrinhos como agente de reelaboração do conhecimento.


A TELA E O LIVRO NA FORMAÇÃO DE LEITORES

O artigo reflete sobre questões referentes à utilização da internet na formação de leitores da literatura. E a construção de um site onde é publicada diversas resenhas de livros que estão disponíveis para leitura.

A FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES NAS SÉRIES INICIAIS

Este artigo reflete sobre o ensino da leitura na escola nos dias de hoje. Pois no âmbito escolar percebemos que os alunos cada vez mais se afastam e desinteressam pela leitura e é aí que se questiona a prática pedagógica.

O DESAFIO DE FORMAR LEITORES

Neste site Elizabeth Serra, Secretária Geral da FNLIJ ( Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil), fala da responsabilidade do professor, diz que é preciso formar professores leitores familiarizados com a escrita. Assim, eles atuarão, com autonomia e criatividade, na formação de estudantes leitores. Fala Também de alguns projetos da Fundação.